7月28日下午，中国人民大学公共管理学院教授刘颖一行，就大中小学思政课一体化建设及铸牢中华民族共同体意识教育工作开展专题调研，并在文实校区进德楼217会议室召开专题座谈会。校党委常委、副校长卓玛出席座谈会。会议由青海省教育厅党建思政德育处处长龙海明主持。省教育厅、西宁市教育局及多所大中小学负责人共同参与调研活动。

座谈会上，省教育厅、西宁市教育局、果洛西宁民族中学、西宁市胜利路小学负责人分别介绍了本地区、本校在思政课一体化建设及铸牢中华民族共同体意识教育方面的举措与成效。我校教务处负责人就学校通过打造全省铸牢中华民族共同体意识典范单位、优化课程体系、创新实践教学、建设师资队伍等途径，推动思政教育与民族团结教育深度融合的经验做法作了分享。期间，与会人员围绕调研主题展开深入交流，刘颖教授对青海省大中小学思政课一体化建设的系统性成果表示高度认可，并就进一步强化课程衔接、完善评价机制提出建议。

卓玛在总结发言中，对中国人民大学长期以来在学科建设、师资培养、科研合作等方面给予的对口支援表示衷心感谢，并期待未来进一步深化两校合作，共同探索大中小学思政课一体化建设的创新路径。她表示，学校下一步将立足区域特色，强化大中小学思政课的内容衔接与资源共享，推动形成“循序渐进、螺旋上升”的思政育人体系。同时，她建议加强高校与基础教育学校的联动教研，优化评价机制，并依托红色文化资源，打造更具实践性和感染力的思政教育模式，推进大中小学思政课一体化建设走深走实。

会前，调研组参观了青海民族大学校史馆，深入了解学校在思政教育及民族团结工作中的历史积淀与特色成果。（教务处）